威爾森個都愣。

過，已經見怪怪。

非常淡定嘆：“哎，已經第次。”

沒錯，實驗爆炸，次被紀初還被嘟嘟爆炸。

自從嘟嘟伙廖爾族之后，廖爾族爆炸就沒斷過，還好只型爆炸，沒炸。

秒，管便到，女主，帶著個點，頂著張乎乎，炸毛從實驗。

很淡定。

而邊伙則非常興奮拍著：“好玩，仙女姐姐，等繼續炸。”

威爾森虎軀震！

！

威爾森已經預料到，如果將主，廖爾族將個什麼狀況。

破壞能力，簡直跟夫科研能力樣！

紀初淡定點：“次失敗而已，試幾次，就能成功。”

嘟嘟堅定點，舉握緊拳：“嗯！嘟嘟加油，以后也成為像仙女姐姐樣科！”

剛從面回硯琛：“……”

揉揉額，頓得非常疼。

寶歲之，都打算讓廖爾族代。

紀初其實沒破壞能力，但并該麼培養個孩子，破壞能力都嘟嘟帶，過，對紀初而言，實驗過程，就斷失敗失敗失敗再成功。

嘟嘟對物理表現極興趣，阻止伙親自實驗，所以，爆炸止，還好都控范圍。

當然，此尉戰也到，被帶破壞世界“具”嘟嘟，依將特局研究帶什麼樣“驚”。

嘟嘟以黏著硯琛，如今就黏著紀初。

破壞力，被歪速度也很。

原本個音全朋友，自從跟紀初哼過幾句之后，就徹底歪。

園里園主里傭，常到魔音。

也就算，主，麼個漂亮男孩，唱都什麼“恐怖童謠”啊！

“娃娃娃娃，個娃娃，也子，也嘴巴，嘴巴話……”

“槳兒槳兒見，也沒帆，飄呀飄呀，飄向……”

本就境讓細極恐童謠，被音全魔音唱，讓得，簡直毛骨悚然。

成功被紀初歪嘟嘟沒得自己唱錯。

本就歪紀初也得唱錯，至偶爾還接著嘟嘟哼兩句。

兩個魔音，讓廖爾莊園傭們“受其害”。

概只硯琛比較淡定。

其實也，自寶貝能譜曲能彈，麼唱就能把調到太空呢？

過，，嗯，也挺好。

以后回特局，讓伙折磨些。

廖爾族實驗轟炸太或者嘟嘟紀初磨實太怕，抑或紀初藥物起到非常顯療效作用，個平平無奇夜，蘇緩緩蘇。

比紀初預判蘇之點。

彼，紀初已經輔助針灸治療，增治療效果。

收針之后，便站旁邊，睛眨眨著蘇。

其實，倒也，蘇幾沒征兆，睛，常，也曾暫半睜過睛，但因為質太，壓根就睜，或者見任何，而后便又因為太過耗費精神力，而又沉過。

但兩，數據監測，各項指標都增，紀初預測，雖然依無法睜，其實對界已經力。

硯琛也站旁邊，神之，帶著點點緊張。

蘇“難”候，也才歲，候紀太，轉已經過，也媽媽還能能認個兒子。

比起硯琛略帶緊張模樣，紀初更好奇。

忽然，病，皮緩緩，似乎努力睜睛，指尖也顫，像抓什麼。

紀初睜眸子，瞬瞬著蘇。

終于，費力而又緩睜睛。

面龐，依蒼老，但眸，漂亮，睜剎，似乎，寂沉沉實驗里，也迸芒。

紀初嘆：“哇……”

費力睜過程艱難，但真正睜睛之后，卻麼難。

沉蘇，記憶還留，雖然幾隱隱約約識，到周圍，但實際睜睛候，還樣。

紀初贊嘆，蘇率先聞過。

識反應，然后，就到個漂亮仙女。

蘇當即眸亮，張張嘴，似乎話，現，自己任何音。