鋒。

康戶分為很種，匠匠籍，商商籍，農農籍。

匠籍農籍都還好，商籍被歧，而且戶籍還繼承。

商孩子后，也被默認為商籍，參加朝廷各種考試候，都減分項。

農孩子商孩子同參加朝廷選拔考試，兩文章都被主考官，如果只能錄取個話，主考官幾乎定偏向個農孩子，而商孩子。

如果商孩子，們父親還以打點，苦就苦些底層商孩子。

們父親能只個串巷販賣針線販，賺微乎其微，里打點主考官？

鋒，也平等表現。

“只廢除商籍就？”

陳佶些向鋒。

其實鋒也以個商，麾川商川莊，都以營利為第目，包括屢建奇功鎮鏢局，也營利性質。

鋒面麼，陳佶還以為鋒訴求肯定很呢，誰只提廢除商籍而已。

“對，只廢除商籍就。”鋒點：“另建議成專部規范商業，管轄商，能讓們參與政事，盡量避免現官商勾結事，另還增加商稅，掙得越商，需繳納更商稅！”

只希望商刺激康商業展，卻希望商參與政治。

商逐利，為利益以擇段，世國財閥都之鑒。

到鋒樣，陳佶、公主之淵等都松。

“夫君，得個提議錯，回個，咱們父皇起好好商量。”

公主對鋒稱呼也隨之改變。

“得好好商量。”

鋒世對商業也很熟悉，也敢私自制定商業政策。

“興辦堂事？”

“全面普及教育兩以實現，咱們。”

鋒：“咱們以制定幾個階梯計劃，比如第個計劃，實現些目標，第個計劃實現些目標，樣起事就更針對性，方官員也能更確理解需什麼。”

“個辦法錯。”

公主索之：“國師準備第幾個興辦堂？”

“興辦堂，全面普及教育件功千事，越始越好。”

鋒：“準備今就始。”

“國庫沒……”

公主話題又回到始。

“以先辦堂，專用培養先。”

鋒：“等到以后全國都始興辦堂候，們正好成，以各教先。”

“專培養教先？”公主贊同點：“還先得周到。”

“現以讓陛兌現承諾嗎？”

鋒斜公主。

嘴，自己何必麼話？

公主沒回答，而抿著嘴沖鋒笑笑。

“既然國師都已經好，朕定然全力支持！”

陳佶搓搓：“現以教朕騎種兩輪嗎？”

“當然以！”

鋒陳佶演示遍步驟，然后示廖印扶座。

陳佶辦公懶惰，但玩鬧確很賦，到個辰就初步掌握。

雖然子還需扶后座，也還太拐彎，但已經以騎著倒，只再練習幾，應該就沒問題。

陳佶畢竟紀，平又缺鍛煉，子騎兩個自，鋒現后背都被汗濕，就過把叫。

“哈哈，個兩輪真，也。”

陳佶自，還些猶未盡：“對國師，后邊個座子干什麼？”

“哦，個為帶馱運物。”

“兩輪還能馱運物？”

第779章 志必得

“當然以，陛演示。”

鋒接過自，本載著公主兜兜，但到公主微微鼓起肚子，還打消個，讓劉。

載著劉繞著廣轉圈，然后。

“還真能馱運物啊！”

陳佶劉魁梧材，又兩輪：“幾百幾千輛樣子，運輸物資就得？”

“也麼打算。”鋒點。

如今川商運輸物資主方式還馬板，運輸速度非常，而且因為沒軸承，拉太，否則軸磨損非常嚴。

如果能世種自，管運輸能力還運輸速度，都能提。

“還得盡把軸承弄啊！”鋒里暗自嘆：“政事果然耽誤啊！”

管理自，還為后續其計劃，軸承都必。

但最幾個，直處理各種政事，已經很久沒實驗。