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回到子，鋒沒直接回，而拐彎趟堂。

最始灣堂，就老匠留鋒老宅，都最個用紡線棚子里習。

但隨著灣越越，堂孩子也越越，棚子就漸漸夠用，于老老宅旁邊幾戶商量，們蓋磚瓦，讓們搬。

能夠免費把茅級為磚瓦，幾鄰居都興壞，當就表示同。

于老就把幾茅拆，蓋棟兩層教，名字也從灣堂，更改為灣。

鋒老宅沒拆，而留女老師們作為宿舍用。

堂也鋒按照候設計，最面個架子，架子綁著幾塊板，著灣。

架子邊兩面墻，邊墻著“好好習，向”，邊墻著“再窮能窮教育，再苦能苦孩子”。

邊孩子們，邊。

第973章 憧憬

堂，個歲老婦正院子里掃。

到鋒們過，趕緊收起掃把過打招呼：“先，陛！”

“，平都打掃嗎？”

鋒周圍，現院子面周圍墻壁都干干凈凈，顯孩子打掃：“，院子里讓孩子們打掃就。”

“帶課，平孩子們課，也沒什麼事，就順打掃。”

笑著：“孩子們，放還幫里干活，還習課本呢。”

“真辛苦您。”

如今堂里孩子，幾乎都過苦，放后主務。

“只掃掃什麼辛苦，比起以子好倍百倍！”

搖：“以從沒敢過，樣還能教育，承蒙先得起老！”

落，被賣到青。

青里姑娘到歲就老姑娘，被青賣掉。

但因為識字，還精通，老鴇就把留教導姑娘。

唐曾經就習。

灣堂成后，孩子越越，管理漸漸跟，必須個統籌排作。

之女老師們雖然教也認真，卻沒個能挑得起梁。

于唐就向鋒推薦。

如果當初唐顆蛋話，就能蛋老母雞。

因為調教姑娘，很都成牌，價也暴漲。

當初為把唐弄，鋒還老鴇斗智斗勇，。

但次只派個，老鴇就爽放。

自從青后，受盡歧，從沒過以成為教育先。

所以對份作極為用，每都著麼教好孩子。

經歷過富貴也經歷過敗落，些都隨著歲流逝而沉淀。

加青磨煉，讓諳處世之，之后很就把堂作理得清清楚楚。

曉柔曾經跟鋒過，之后，孩子們顯改變，娥比以話懂禮貌。

“，激話以后就用，只教好孩子，就對最好激。”

鋒著潔園，著孩子們朗朗，里也非常興：“以后事，只管，，就曉柔，都。”

“先既然，正好點事先呢。”

“請。”

“首先得跟先認個錯，最堂里個叫李豆豆孩子，膽子很，其孩子嚇唬就跪磕，些孩子就故逗，導致個孩子敢，跟著哥哥。”

：“作沒好，請先責罰！”

其實豆豆跪磕黨項留病根，兩能改變。

但并沒因此為自己辯解，而首先承認自己錯誤，真反，而單純害怕鋒責罰。

點讓鋒非常滿，慰：“豆豆事，跟系，用太放。”

隨后又：“過些故逗李豆豆，必須管教，灣也絕允許現霸凌況！”

“先放，件事定好好處理！”

：“已經問清楚帶幾個孩子，接解們因為頑皮，還故欺負李豆豆，如果故欺負，們好好談談。”

“件事排就，管誰孩子欺負，都能允許，包括娥，如果也欺負李豆豆，您定跟曉柔。”