娃個紀孩子最容易對者產崇拜緒，以老報就經常到鋒名字。

但川報直報鋒事，而且龜爺爺紀，干以代賑活，娃還抓魚養，報候。

現鏢師講故事，基本全都于鋒故事，娃子就被吸引，對鋒也產濃烈崇拜好奇。

到龜爺爺起鋒，娃睛頓亮：“龜爺爺，咱們真能見到國師嗎？”

“鏢師，國師最直忙著造，經常塢現，咱們運好，定能見到。”龜爺爺回答。

“太好，能見到國師，定問問，為什麼越越渴。”

娃問：“國師告訴嗎？”

“川報，國師個非常平易，對孩子更好。”

龜爺爺：“咱們鎮堂又，就國師辦，都，好啊，個犟驢都！”

每次到堂，龜爺爺都。

活半輩子，龜爺爺太清楚性，所以得消息后，第就娃報名。

惜管麼，娃就愿，為此龜爺爺還第次狠狠把娃揍頓，結果娃還梗著脖子，嘴里嚷嚷著打也。

龜爺爺，娃怕自己，就沒空抓魚，爺倆都挨餓，所以才愿，又麼忍真打呢？也就由著。

但每次到堂，龜爺爺總嘮叨番。

娃害怕龜爺爺嘮叨，便轉過，到邊緣排，把雙腿放里，邊劃，邊向無邊無際。

第次見到被遼闊震驚，比較興奮，但久就沒什麼。

娃陣，便把目向腳。

候沒經過任何污染，以清晰到很方。

娃突然到條半魚從腳游過，頓興起。

麼魚，平里根本到，抓，夠自己爺爺好。

娃都，哧溜滑里，追著魚。

蒸汽，鄭馳站欄桿后邊，默默著排事呢，到娃。

放排孩子個？所以鄭馳也沒當回事。

過好幾分鐘，娃還沒從里，鄭馳便。

雖然娃認識，也見慣，但畢竟條鮮活命，而且對方還個孩子，麼糊里糊涂被淹，就太惜。

于鄭馳沖著龜爺爺喊：“老丈，孩子落！”

龜爺爺到鄭馳喊話，現對方著考究，就物，趕緊起回答：“軍爺，礙，娃就里泡，淹！”

鄭馳就急，喊：“老丈，都好！”

結果龜爺爺依擺，回答讓鄭馳用操。

“個老，真把孩子命當命！”

鄭馳得拍拍欄桿，正準備命令救，突然到處面沖個。

仔細，剛才個孩子誰？

孩子自己，懷里還抱著條幾乎般魚。

魚命掙扎，尾巴打孩子腰，啪啪啪音，但孩子卻毫，抱著魚松。

咧嘴朝著排老興奮喊：“龜爺爺，抓到什麼？麼條魚，夠咱們好！”

“個傻孩子，往邊點，別被魚把腰打斷！”龜爺爺喊。

孩子性太好，抱著條魚踩，都能把半個子邊。

到龜爺爺話，孩子才反應過，往沉點。

樣，魚尾巴拍先拍到面，再拍到孩子腰候，力已經沒麼。

鄭馳著抱著魚如履平娃，驚得目瞪呆。

孩子懷里魚認識，游起速度特別，如果親所見，打鄭馳也相信，個孩子竟然以里追種魚。

娃追，還抓魚，抱。

師常活，游泳師士卒入基本條件。

鄭馳作為師負責，些見過性好，但像娃性麼好，鄭馳卻第次見到，由起才之，兩盯著娃，著抱著魚回到排。

先把魚扔到排，娃自己也翻。

直到此娃才空揉被魚打得通腰腹。

第1522章 魚骨

麼魚，力自然也，尾巴抽腰格疼。

娃邊揉腰邊踢著魚泄憤：“讓打！讓打！”