剛才只留到打哈欠，還真沒注到其也打哈欠，但仔細，又好像確回事。過，就算們都打哈欠，又能什麼？

把法，就笑：“證力怕。”

“跟力又什麼系呢？”蓁蓁解問。

笑著回答：“剛才跟們解釋麼久，們能仍然得力虛無縹緲事物。但現跟們，其實剛才斷打哈欠并因為犯困，而主向們施加力。所以，們始雖然都很精神，但而再，再而施加力后，就始打起哈欠。”蹺起郎腿，副得揚揚表，“力其實種很常見事物，把哈欠‘傳染’別力種常見表現。常活，們還更現力怕之處，譬如些運員，們經常到們訓練能練很好成績，但到真正比賽卻只能成績般。數以為壓力原因，沒錯，確壓力使們能達到最佳表現，但問題于壓力源。

“們之所以到壓力，主原因自觀眾，管現觀眾，還觀眾。勝數觀眾當，肯定某名運員獲得勝利，同也其參賽者失敗。些觀眾每個都股力，無數力匯集起便成為股力量，當股力量全壓運員，們認為還好表現嗎？”

“參加奧運運員，全世界觀眾力，就全都沒好表現嗎？”蓁蓁個問題也所。

“就原姐沒打哈欠原因。”得揚揚笑著解釋，“力以矛，也以盾，當持矛方力，盾就被刺破；而當持盾方力，矛就折斷。”

過解釋后，對力已經沒懷疑，但還個問題，就力能維持段很，到底能維持久？

(為者您，閱本章過程，否打哈欠呢？)

第章 真相初

“‘鬼’活刻所留力，也就‘鬼’源于活，而并非世所理解樣，后才變成‘鬼’。其實所活都擁力，過活力穩定，隨著緒變化而改變。‘鬼’形成源自刻負面緒，所凝聚力相對穩定，就其怕之處。倘若活能夠志堅定，麼也能凝聚到力，只到點并容易。，‘鬼’只力種表現，雖然某些況造成怕后果，但若以平常待其實并怕，最起碼于而言，原姐槍比‘鬼’怕得。如果世真‘鬼’，麼所活都‘鬼’！”沐師傅用段話總結對“鬼”解釋。

對解釋并沒太懷疑，因為已經用打哈欠證力，所以到懷疑理由。過，還個疑問需答案，于便問：“剛才力能段很，到底能久？個、、，還百？”

“個問題問得好。”

面微笑從容作答，“力分很種，只能維持瞬，就像剛才所由眾觀眾所凝聚力。能維持幾，至幾。例如，所留力。”

到個答案，失望，過還抱著絲，再問次：“沒種力能維持千？”

“！”予精神振回答，并于隨后解釋，“力種表現方式，如果物件作為媒介話，麼件物件被銷毀之，力也易消失。常見例子就文字或者像，雖然代久使凝聚于些物件力減，但并消失。怕經歷百，至幾百，只物件仍然，凝聚于物件力就消失。”

“凝聚于才鎮武劍力，現還嗎？”最問題。

“定仍然！”予個肯定答案后，狡黠笑笑，“什麼。當李淳之所以用麼窮兇極惡囚性命，就以憤、怨等負面緒凝聚力，并用以暴易暴方式壓制武則王者之。為能把武則登基盡量推遲，盡辦法讓凝聚于寶劍力維持得更持久。雖然經歷千百歲，而且‘仁孝’武則登基之就已經被折斷，因而威力減，但相信余威猶。