“啊，今也個好好。”姑娘語委屈委屈，如果忽略什麼話話。

　　況沒接話，主實該麼接才能讓失望而自己又能。

　　況將數資料翻，神示宋禾衿照。

　　先講幾遍種題型題方法，然后宋禾衿過幾自己同類型題讓姑娘先著。

第22章 摸著。。

　　宋禾衿哼哧哼哧到半，突然被個點卡，抬讓況稍微個提示。

　　抬，邊況也垂著袋，放面刷刷刷著什麼，神認真又專注。頂撮話翹起。

　　宋禾衿頂著撮呆毛好久，呢喃：“好哦。”

　　音，剛好個里讓況能見。

　　況神從子里抽，抬起：“什麼?”撮毛又隨著作晃，向宋禾衿打招呼般。

　　宋禾衿憋好久才將笑憋回，隨扯個話題：“況，什麼啊麼認真。”

　　后者帶猶豫將子舉到攝像，晃，但料懂，也就就放回。

　　宋禾衿確實懂，只試卷密密麻麻英文數字，英語題還數題。

　　都，宋禾衿現況底淡淡血絲昭示著疲憊。

　　“況，很累啊。”

　　見話，況識揉揉睛，倒也沒遮遮掩掩：“競賽后，幾確實比較累點，但。”

況調：“累累自己受著，但呢，別偷懶。”

　　宋禾衿撇撇嘴，麼能麼自己呢，只因為疼。

　　但，宋禾衿從里得段該占用況，該讓好好復習。

　　于，好好跟況打著商量：“況。”

　　“嗯？”況應。

　　宋禾衿繼續：“數成績又靠幾就能提，得呢？”

　　況得話里話，將放，抬著，附：“所以呢？”

　　“所以啊，得幾還按備考吧，別把用。”

　　宋禾衿誓真很真實建議：“考差，真特別特別愧疚。”

　　況本還挺，直到到最后句話，險些被到，莫名種被起。

　　從到，除姚，還沒過考差個話：“麼？相信？”

　　宋禾衿連忙解釋：“倒也啦，就得每還抽課，真點太累。”

　　著，指著況睛：“沒現嗎，睛里血絲都。”

　　又個字，宋禾衿像現什麼好玩兒，眉彎彎著況笑：“麼每次都兒，兒，孩兒嗎？”

　　況仔細回憶，好像確實，況執著眸無奈得笑笑。

　　但確實幾再宋禾衿補課話確實些力從，方面，擔自己旦忙自己事便無暇顧及到宋禾衿。

　　另方面，也害怕因為自精力限沒辦法予夠效指導。

　　經過熟慮之后，最終還決定同宋禾衿法。

　　“，套題過，先自己著，等忙完就。”

　　話音剛落，話刻就傳宋禾衿凄慘無比嚎叫：“況，麼還著啊，幾套？套？！確定套嗎？”

　　宋禾衿邊嚷嚷著，邊伸雙直直指向自己龐，“吧，沒被數之照耀黯淡”。

　　著著，宋禾衿原本表達“真摸著良。”

　　，也許誤，亦或為之，當話到半候，直接將“良”字含含糊糊帶而過。

　　再加傳輸音本就定程度模糊性，導致句話起仿佛變成“真摸著……”。

　　因此當話傳到況，被曲解成句極具曖昧彩話：真摸著。

　　況猛怔，差點以為自己錯，待回過神后，才太確定問：“摸什麼？”

　　傳陣笑，音起，完全沒識到自己什麼令浮聯翩話：“什麼什麼呀？”

　　就裝傻，混蛋，況咬咬，繼續追問：“誰？”

　　邊，宋禾衿，悄悄子底拽拽角。

　　卻裝副無辜模樣，逗弄況。眨眨，笑嘻嘻回答：“當然啦！”

　　況眉梢挑著，哼笑：“宋禾衿，羞？”

　　邊還挺理直壯：“麼？都朋友，摸摸麼？”