蘇瑾萱仰著著，含笑點點，“呢？今遇到什麼愉事，解決嗎？還鉆牛角尖嗎？還因為件事愉嗎？”
沈銘錚含笑著媳婦兒，搖搖，摩挲著頰，“解決。放吧，以后都再因為同樣事鉆牛角尖。”
“就好。”蘇瑾萱笑，踮起腳尖頰印吻，“忙吧，飯。”
沈銘錚刮俏挺子，“今。過兩交稿子嘛，理稿吧。”
“稿子都理好，爸爸稿也理好，們起吧。”
“好。”
兩分作，飯很就好，兩飯就散步，順便到活邊教輔邊布置得如何。
兩到活，到里除掛著院活牌子以，還掛“旅孩童庭教育輔導”牌子，墻還掛兩個使用規定細則，讓遵守。
兩到吳主任排，已經讓收拾好，部分已經隔成兩部分，部分還活，部分則隔成個禮堂，里面個臺，面板凳。
僅孩子們能里課，就院里舉辦個都以。
吳主任僅讓把修好，還讓把些運設施也都修好，個活都煥然。現雖，但還打乒乓球籃球，很鬧。
“蘇，以后孩子們都邊作業？”楊桂等到蘇瑾萱沈銘錚，都圍過紛紛問。
蘇瑾萱著，點點，“呀，從始，孩子們就都到邊作業。邊敞。”
“哼，里公共，憑什麼讓們帶孩子里課呀。里，們也用呀！”汪艷等旁憤憤平。
蘇瑾萱著們幾個，微微笑，也跟們爭辯，只指著掛墻規定，淡淡：“們使用，規定里得很清楚，汪同志若什麼異議，以吳主任反映。”
汪艷頓被噎得話。
“哎呦，真能耐，也使用什麼段，能讓吳主任同把使用。”
“得漂亮就樣…….”
沈銘錚到議論，由向汪艷等，目平卻帶著威懾力，疾徐：“幾位同志若對使用疑問，以吳主任當面溝通。但讓再見背后編排……”
頓頓，掃過眾，“別怪沈銘錚講面。”
話音落，周圍瞬。
楊桂也瞪汪艷，轉對蘇瑾萱笑：“蘇別理們，們都盼著孩子們能個好方習呢！啊，姐妹們？”
“嘛！”幾個屬紛紛附，“旅部領導規定，為孩子著，們些，別什麼屎盆子都往蘇扣。”
蘇瑾萱朝們笑笑，余瞥見汪艷青交加，里禁嘆。幾個，就見得好！
“銘錚，蘇，原們呀，正們呢。”
徐雄音從群傳。
，見帶著徐文燕姐弟，對老過。紛紛們打招呼。
徐雄也趁向伙介紹徐老爺子娘，請以后對兩位老照，然后又把徐文燕徐文皓托蘇瑾萱，讓兩個孩子也加入輔導，跟習。
“蘇呀，以后兩個孩子請照。”
"都應該。放吧。"蘇瑾萱攬著徐文燕肩向徐雄含笑，又著徐文燕，“燕，以后什麼事就跟阿姨，見，更害怕，嗎？”
“嗯。”徐文燕點應。現還麼站，些害羞得直躲起。
“怕。。”蘇瑾萱摸摸袋慰。
從此，徐文燕徐文皓活，們爺爺奶奶照顧，漸漸恢復正常，徐雄也終于能作。
蘇瑾萱省交稿子回后，與辦聯創辦英語培訓辦資格也批，英語培訓很就成，以名正言順對招，源斷擴，報名習員益增。
僅招幾位助教老師幫忙課，課也從議搬到議。還好幾個像務段樣院作，些院孩子們輔導英語課程數課程。
鎮，也棉紡廠作，辦棉紡廠子弟教輔導，招陸蘭英等幾位助教，孩子們輔導，也得到廠領導們致贊揚。
作坊，孫秀王建軍鎮，也蒸蒸，們與友誼裝廠簽訂期作協議，加產端飾，作坊里商品起，僅青龍帶領兄弟們創建裝批批售，還讓到農銷售，收入非常觀，成為作坊收入源之。