到板板瞬，點玄，備課容，模樣。
講課先接替老師張桂清，幾乎按照陸見微之講義照本宣科，半堂課還好，途，陸見微直直向張桂清，者與對瞬，面講課節奏就被打。
張桂清緊張還虛，幾乎語無倫次，好幾次都忘兒。
別課老師，就們都始起鬨，半堂課效果非常差，張桂清額佈滿汗珠，堂課，腿，差點跌講臺。
“張老師舒啊，次公課講浮力，還過，講得很好呢，還拿核潛艇作為例項，都得津津。”
“課講得挺好，裡講公課得到領導們致好評，今應該好。”
周正平陸見微回，將拉到邊，“陸老師，張桂清教案用？”
第208章 只個教案
陸見微正張桂清問件事，交接候，張桂清過借用教案，但並沒將版權併送張桂清。
正朝張桂清過，張桂清像見鬼樣逃也似，而此，班孩子們都圍過，“陸老師回，陸老師回！”
像迎接凱旋歸將軍樣，將陸見微圍起，個個嘴舌，問。
“陸老師，回教們吧？”
“陸老師，們等很久，回就教們吧！”
“陸老師，們只當們物理老師！”
陸見微都該如何回答，也先回答誰，些課別老師還沒，見到樣副景象，都很震驚。
們還從沒見過，如此受迎老師。
問周正平，“位女老師誰啊？”
“們原先教初老師，陸見微老師，個很厲害老師，因為完成面任務，就由張老師代課，張老師講課用教案，全部都陸老師。”周正平。
“吧，張老師豈剽竊？”
“就，反正，陸老師教案，當初也過，也過，只過教初，半刻用。”
周正平完，笑笑就。
旁邊個半解，問，“剛剛什麼呢？”
“剛才，周正平老師，張桂清老師講公課用教案都陸見微老師，就，剽竊別勞果實嗎？”
話，傳傳百，很就傳。
倒也沒懷疑周正平話，父親裡教育局領導，需羨慕嫉妒誰，也需歪曲事實打壓同事。
陸見微到辦公，先同事們打招呼，帶伴禮過，邊炒貨還古巴糖。
古巴糖賣得便宜，對島邊，也稀罕貨。
張桂清裡，周正平過拿糖，問，“陸老師，之教案，張老師過，還嗎？”
陸見微搖搖，“沒，當，半刻完，能能暫留兒，仔細。
當到，也用，就沒回。”
別老師也些對勁，問，“咋回事？”
周正平，“咱們張桂清老師報名參加裡公課比賽嗎？得個等獎回，本為爭件很好事，今才，原用教案陸見微老師。”
“啊，麼樣？”謝簡直置信。
許善櫻笑兩，“沒什麼能！”
話，就沒。
陸見微準備擦子，許善櫻，“陸老師，用擦，們每都幫擦過，子也以隨便。”
陸見微激盡，“真太謝謝們，沒久，倒們添麻煩。”
“什麼，只管到裡，都別忘，們帶好，點事兒就算啥。”謝打趣。
都笑起。
張桂清站辦公好久，淚眶框裡打轉，自己錯，，當，只能夠拿獎，能夠為爭，也為個事業添彩。
但沒能力獨份漂亮教案，陸見微教案得太好，既然以都只教競賽班，普通班教案，送，又何妨？
況且，陸見微當老師，又能分課，還到處，如果，孩子們業都被耽誤，幫陸見微麼忙，陸見微貢獻份教案，又什麼以？
就樣，自己。
漸漸，得理所當然。
課，張桂清得辦公，陸見微著，問，“張老師，今公課，很謝能夠把教案部分容講，教案，用完嗎？以還嗎？”