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“謝謝老師!”
“謝謝老師!”
芽芽麥。
兩個起班級,面空位,還把王本子們套,讓們面。
子很,兩個爬凳子,只能個袋。
陳旗讓王壯之,繼續講課。
芽芽託著巴,得很認真。
課,王壯第過,芽芽容,睛由自主瞪。
全半節課老師講應用題。
芽芽也對!
“芽芽,咋麼厲害呢?級題,都啊?還全部都算對!”王壯滿崇拜,“回能能幫題啊?”
從面拍王壯袋,“還好?還沒芽芽厲害,還好好?”
“唉……就好難啊!”
王壯揉揉袋,“,期也好厲害,竟然考百分!咋啊?”
王偷偷瞥芽芽麥。
肯定能,因為被兩個妹妹叫幫忙,結果好幾個字都認識。
叉起腰,“咋?先課好好,課好好作業再。”
麥也跟著附:“哥哥每都呢!”
王壯:“哼,也,就信,芽芽都,就真?”
又向芽芽,“芽芽,吧?”
芽芽點點,“壯哥哥加油哦!”
課分鐘,對于節數課,應該很。
但,都,第節課音課。
們第次音課。
期待起。
就得分鐘好像變得格。
鈴還沒響,都已經自己位置,伸著脖子往。
“們見到音老師嗎?特別特別好!”
“見!昨到,就見。”
“……”
當穆雅現線。
原本嘰嘰喳喳音,瞬消失。
個教變得特別,落針聞。
“老師好”個字,更喊得震響。
穆雅掛著笑:“同們好,請。”
見之,又始自介紹,“好,叫穆雅,以就們音老師,還請照。”
麥芽芽邊,“老師名字也好好呀。”
“嗯。”
芽芽焉。
因為注到,藏肚子裡面貓似乎點對勁兒。
從穆雅教,貓背毛就點炸。
芽芽,貓防備姿態。
隻肚子摸著貓毛撫。
“貓貓,麼?”
芽芽問。
貓伸爪子,趴著子,翼翼從裡面探,對著講臺位置,自己尖。
芽芽起,之,音老師現候,貓就到。
現又樣。
好像都跟穆雅係。
芽芽,趴到貓旁邊問:“害怕?”
貓沒,只把爪子搭芽芽。
“害怕,芽芽呢。”
芽芽邊著,邊順著貓毛。
個候,穆雅忽然句,“面誰話?”
班級裡面原本就很。
點點音就能引起注。
芽芽音很很,到就連麥都沒清楚,再麼,也該傳到穆雅朵裡面才對。
穆雅睛方向,正芽芽方向。
班級裡其也紛紛順著線,朝著芽芽個方向過。
芽芽默默舉起隻。
“老師,。”
麥也跟著芽芽舉起。
“還,就得老師名字好,才偷偷芽芽話。”
“……”
面子偏之。
芽芽麥再被遮擋。
穆雅清楚面子格格入矮,忽然笑容。
“們呀。”
第126章 得問題
“老師,們能課嘛?”麥問。
穆雅問:“識數認字,麼到級?”
麥盯著穆雅,睛亮晶晶,“老師得好漂亮呀!”
穆雅睛盛滿笑,“音課,只,什麼候過課都以,好,都把轉過吧,始課,今堂課,們首,好嗎?”
“好!”
應。
穆雅個臺抄。
然拿,先吹遍調子,又唱遍。
穆雅音清甜,每個都被吸引,聚精神朝講臺望著。
只芽芽,因為擔貓狀態而焉。
還藏肚子裡,掌貓皮毛傳度。
又順幾毛之,貓狀態漸漸放鬆些,繃直漸漸又化作團絨,呼吸也變得平緩。
穆雅唱遍之,始句句教唱。
芽芽注力也漸漸被穆雅吸引。
張嘴跟著唱起。
“從,帶著蘭……”
節課很。
跟著穆雅唱幾遍之,就能起唱。
穆雅滿點點,又點幾個單獨起唱。
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