紀墨寒速連屏幕。

螢幕，顯示對照組實驗鍵資料。

第組數據：原子氧極端環境測試。

第組數據：宇宙埃催化實驗。

第組數據：太陽暴極端模擬。

幾頁資料，個廢字都沒，怕個標點，也精華。

最震撼段實錄像——模擬CME冕物質拋射環境，炻晶僅就鏈式崩解，碎片真空艙形成致命屬。

皎皎，唰慘。

李教授當就實驗使用資格，還以為，容遇紀墨寒實驗斷，並沒任何結果，所以才敢當眾聞布。

麼，們兩個，居然就完成組難度極對照實驗？

、麼能？

太荒謬。

著教授們，滿震顫，猛起。

“、用同步輻射原位觀測？們國才剛剛突破個技術難點，很幾個能到！”

“居然復現太陽等子與材料介面量子隧穿效應！個老，百次都未必能成功次。”

“組對照實驗設計太完美，度梯度、粒子通量、埃、連宇宙射線漲落都考慮……”

“……”

所，都置信向容遇。

樣完美實驗論證過程，自嗎？

、能嗎？

容遇抬：“才完險報告，該歸咎于炻元素穩定性。”

皎皎蒼著張，推推鏡：“太好，部分實驗補充，篇論文才能真正成為業創性里程碑。

”

麼，順，即笑容，“幾，網很音質疑團隊成員容遇，現，到，容遇並非認為樣，個很能力，完全資格成為篇研究論文第作者。”

裡向容遇神，確實變。

實力面，切流言蜚語都老虎，攻自破。

“麼？”

直沒任何紀墨寒，忽然。

皮膚很，站容貌眾容遇邊，很容易被忽。

但，當挺直背脊，昂揚起軀，抬著，專注目，落皎皎，還讓注到。

拔音，“皎皎，真認為，容遇只能資格成為第作者嗎？”

皎皎，沒由陣慌張。

伸推推鏡，經拂劉，傷疤，盯著紀墨寒目，帶絲惱，同樣，也懇求。

救過。

定公讓難堪嗎？

“沉默，因為敢正個問題。”紀墨寒步步臺，到皎皎邊，站聚燈。

向臺眾，向欣慰容遇，勇。

救命之恩回事。

術盜用另回事。

者，該混為談。

“個項目起檔案。”紀墨寒按遙控器，屏幕翻頁，份第航所科院材料所審批檔案。

起欄，赫然著容遇名字。

“起？”

“航所居然讓個女專案起，什麼玩笑？”

“夠，確實能力嗎，難因為公眾物，就否定能力嗎？”

“……”

“，容遇項。”紀墨寒字頓，“第負責，也研究方案確定，所實驗，都由容遇首先搭建框架……至于皎皎，實驗第才加入，些作，至都以讓成為第作者。”

皎皎滿煞：“胡，炻元素現，個研究所方面實驗論證，都由……”

紀墨寒。

點屏幕最頁。

皎皎聊記錄，條條，如同證樣，擺放眾面。

“墨寒，超基復材料器防護係統氧化為，篇論據，能幫補充嗎？”

“墨寒，導師讓研究拓撲絕緣，方面比較擅，能能幫完成期作？”

“墨寒，篇研究鍵技術點麼都，幫忙……”

所聊記錄，都皎皎單方面求助。

第212章 各方教授爭搶為

第212章 各方教授爭搶為

眾驚愕極。

“階研究員，求助初級研究員？”

“些皎皎些，最權威科研成果嗎？”

“既然擅些論題，為什麼方面研究，到底幹什麼？”

“紀墨寒完成絕部分技術難題，該紀墨寒成果嗎？”

“……”

遲教授變。

就，幾，麼紀墨寒泯然眾，而皎皎卻越越優秀。

原，成果，真被皎皎佔用。

得老通：“周教授，難就沒教該麼事嗎，個圈子裡，最容得就術盜用！”

周教授也錯愕：“能，皎皎能樣事！”