媽媽當真打算管，能永都識到自己錯得譜。現媽媽系好容易緩，對，就已經最美好事。真再添麻煩。”
完，周凱抬起，翼翼拉老師袖子，神里滿懇求：“老師，件事能能先別告訴媽媽呀？”
老師滿擔憂，忍伸揉揉周凱：“遇到危險該麼辦呢？”
周凱努力打起精神，對著老師擠個笑容：“沒系，老師。里，平盡量，應該也沒辦法直接闖。之后真再什麼事，到候再告訴媽媽也得及呀。”
老師無奈點點，索片刻后，還認真：“凱，件事無論如何都得報領導，至得通，樣才能更好保護，能理解吧？”
周凱回沒再反駁，乖乖點：“好，老師，都您。”
“老師先領導件事。”老師著，站起，轉。
周凱獨自邊，過許久，才緩緩起向自己李袋。
費力拿被褥，著應卉清樣子，笨笨腳自己鋪起鋪。
“媽媽，，現已經，以照顧好自己，用再為擔。”
周凱著理好鋪，喃喃自語。
而與此同，應卉清段清野青落。
邊顯干燥，還很，與滬個季節濕潤截然同，青著實許。
應卉清剛，就忍打個噴嚏。
段清野見狀，趕忙將搭自己臂披應卉ʄɛɨ清，叮囑：“以后記得穿點，邊像滬，些。尤其昨剛過，就算到，差還很。”
應卉清點點，揉揉自己微微泛子，忽然嘟囔：“也為什麼，趟，里總得慌慌。”
段清野沒清，湊問：“什麼？”
應卉清轉，對著段清野微微笑，：“剛才，邊確實挺。”
第213章 清野哥哥，真啊
邊，接員已等候，宜久留。
段清野也沒，拉著應卉清，拖著李，朝邊等候。
被直接送到青文藝基。
與滬、京同，青便推文藝改革，把傳統團與文團并成個團，還引民藝術，打造個文藝基，廣納才，致力于將傳統方文化與常規文藝演相融。
應卉清此次，方面為習邊改革策略，另方面，也打算把方特文化引到更。
抵達基，受到基眾烈迎，鬧迎儀式隨即展。基領導親自面接見，引領們步入議。
待眾，領導請入座后，便直截當問：“今迎儀式，位什麼特別之處？”
應卉清點回應：“傳統迎儀式，較為刻板，儀式所用曲，也就幾種老調。
次迎儀式，卻選用貴特曲。方才，還瞧見兩旁作員著當民族飾，確實充滿青獨特息。”
領導后，爽朗笑：“愧趙局親自舉薦，應同志果然與眾同，見解獨到，般藝術就樣。”著，領導站起，與握，“們基真迎位到，也盼著位能實實把咱們方民俗文化推廣，讓更見識到。”
應卉清與領導相而笑：“希望些獨具特文化，僅能本，更能邁向國際臺。”
接著又寒暄陣子，領導便排送們提備好宿舍。
基旁邊就屬，只由于基作員眾，屬也，如今空著只剩。
過個兩標準宅，們倒也正好。
領導們曉倆正處于戀系，所以并未，直接就排。
應卉清段清野，送作員后，莫名就些自起。
雖已然確定戀系，但像樣同個檐活，還遭。
即便各自獨臥，還讓倆到頗為羞澀。
兩互相對，瞬更，趕忙移線。
段清野清咳，主打李箱，邊對應卉清：“之特帶兩套被褥，對邊太解，準備得還。咱們兒轉轉，買點活用品，順便熟悉熟悉周邊環境？”