第146章

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什麼嗎?”秦商問,“或者什麼。”

笑,“完瑤瑤之后,為能夠班掙陣子就。瑤瑤呀,其實直都很設計。”

閃過驚與鼓勵,緊緊握:“全力支持希望自己能干,該只媳婦,孩子母親。應該顆最璀璨。”

泛起,“商哥,個需精力,還得里……”

商打斷話,柔而堅定:“別擔里,父母呢。孩子們現,父母也能幫襯著點。就放追尋自己事,錯過惜。”

鼓勵,沈定決實現自己處打裝設計途徑,得裝設計課程,非常適庭羈絆

報名參加,每周固定幾個習。

始,些跟課程度,裝設計涉及到很專業識,從裁剪、制版到彩搭配,每項都需起。

但沈餒,教材具,反復練習。

次,老師布置個設計作業,求以“都女性”為主題,設計裝。

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個作業,絞盡汁。觀察女性穿著,考流元素女性活需求。

,等設計圖,遍又修改。

經過幾努力,沈終于完成設計。

選用牛仔布確良面料,將牛仔布裁剪成利落套,確良布料成飄逸搭連裙,再用彩絲線繡簡約紋,既女性干練,又失柔美。

把作品展示老師,得到致好評。

隨著入,沈設計制作平越

再滿于課堂練習,始嘗試為設計制作

為秦商設計件休閑襯衫,挑選舒適棉質面料,領處加精致縫線設計,讓尚又方。

商穿后,同事們紛紛夸贊,讓沈備受鼓

次,考試,而兩個孩子都醫院回奔波,俱疲。

考試成績后,并,沈些沮喪。

落,:“,別太辛苦,照顧孩子還習,能堅持已經很次考試成績什麼,起總結經驗,次肯定能步。”

鼓勵,沈調態,更加向老師們請教習方法,利用碎片化習。

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漸漸成績

商笑著,“,恭呀。”

唇角含笑,“商哥,謝謝,如果沒支持,根本就裝設計,也課。”

商眸,“只需直都支持。”

章 為到驕傲

期末候,舉辦裝設計比賽,主題“青”。

決定參加,檢驗自己習成果。設計,設計套充滿青裝。

比賽當,沈緊張又期待著模特展示自己作品。

當模特T臺,獨特設計吸引

最終,沈作品獲得等獎。

拿著獲獎證,沈淚盈眶。努力肯定,更里程碑。

回到把證孩子們都為到驕傲。

“媽媽,好厲害!”瑤瑤

商微笑著抱:“始,未肯定能裝設計領域闖自己。”

以后什麼打算呢?”秦商笑著問

笑,“陳姐裁縫鋪子里班。邊干半。然后就自己。”

陳姐認識經營著裁縫鋪子,藝精湛,客源穩定。

后,滿鼓勵:“個計劃很錯。陳姐兒能實際經驗,對以后肯定幫助。”

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