平像塊牛皮糖樣，纏爛打黏，麼甩都甩掉，今對方主送，居然無于衷？
“傻？”
伸揮揮。
蘇笙：“再耽誤，就完。”
“對對對！”
課鈴敲響，很就爭先恐逾周圍，積極詢問模型搭建法，也耐解答，只……
直等待，平環繞邊，清靈而活躍女音，卻遲遲未響起。
第分鐘，率先完成模型搭建——艘遊輪，豪華表，處處都透著精巧細節，惹得老師讚絕，拿起板展示。
“都暫，欣賞逾同作品。”
第015章 肯定
“麼精美？”
“沒況，分鍾就能搭建艘輪，愧融係首屈指才子啊！”
“霸起課，簡直就維打擊！”
眾議論紛紛，只處沒抬起。
逾朝。
裡正拼裝隻蝴蝶翅膀，但額微微散落幾綹髮絲扇叢密羽睫，更像真正蝴蝶翅膀。
“都向逾同習，還誰好嗎？”
接，陸陸續續交作品，老師根據搭建完成度打分，打得差，就始佈置作業。
“課還個作業，需分組作完成，成績同樣計入分，面，點名幾個組，同們以自由申請加入。”
老師點第個名就逾，幾乎全班同都積極條好名字，遞交，申請加入。
方妍也例。
名候，蘇笙，見還認真拼裝模型，就沒打擾，直接把名字也加。
逾收到入組申請，張張扔條，直到到最張個字，清淡唇邊抹微察弧度。
“呼~”
“功告成！”
蘇笙向麼樣，緊趕趕，終于課之完成模型，將隻蝴蝶交候，得到老師點評，“很漂亮，就速度點，分。”
“謝謝老師！”
只能及格，拿到分就！
“好，課！分數都已經打完，老師也帶麼作品，如每挑選件自己帶回，就當堂課紀品。”
“好啊好啊！”
話落，群蜂擁。
逾講臺，拿角落裡隻蝴蝶。
老師到，些驚訝，本以為從95分以優秀作品挑選件，沒到，選擇麼件成績造型都平平無奇作品。
著直捧欣賞輪，又臺正收拾包女孩，頓領神。
蘇笙臺，老師將輪模型遞，“本節課唯件滿分作品，對模型搭建挺興趣，拿回個參考吧。”
蘇笙著面勾100分，還刺‘逾’個字，即拒絕，“謝謝老師，用，對模型搭建沒什麼賦……”
但話還沒完，講臺最件作品都被拿。
“沒賦才好好習，拿著吧。
”
老師將模型塞，轉就。
教裡，只剩零幾個同湊起竊竊私語，朝投羨慕目，還拿拍照。
“運真好啊，拿到逾作品。”
“啊，還以為老師自己拿回作紀呢，沒到……”
“麼逾，拿到親搭建模型，估計興瘋吧！”
蘇笙微微垂眸，著輪模型，嘲諷悄無息爬滿角。
如果輩子，確實欣若狂，若珍寶。
但現……
徑直，丟垃圾桶。
*
週末。
《匠精神與特實踐》選修課群裡彈則訊息：10點鐘，第組到閱覽集作業，組逾，組員方妍、郭濤，倪文淑……
蘇笙到自己名字，迷糊子清。
麼？
皺眉之際，方妍訊息。
【笙笙，居然被逾選！】
【Amazing！遞交組員申請名單，還以為到名字劃掉，畢竟第組麼，沒到麼順利，漫漫無期單相涯，迎曙吧？】
原！
蘇笙閉睛，磨磨：【誰讓幫申請？】
【當然們麼堅固同友誼咯，點還能嗎？能幫就幫，別太謝啊，空請椰子雞鍋就，饞很久……】
蘇笙見沉浸自能自拔，著就算解釋也得到友樣反應，便無語過段語音，“既然麼于助，今組作業也幫起簽到、完成吧。
”
“吧？”方妍震驚，“麼好接逾，？”