”
主摟著許親暱蹭蹭胖，嘆，“們寶還麼乎乎，。”
“姐姐好癢呀！”
許被蹭癢癢，笑嘻嘻躲，將裡鼓遞旁邊彤彤，抬起袋，“彤彤姐姐，玩玩嗎？
很好玩哦～以玩過。”
主才注到彤彤，跟介紹鼓，興奮，轉過拿起隻鼓就當表演。
平表演也攬客種段，種表演信拈。
主邊唱邊敲鼓自信張揚樣子，吸引彤彤。
忍抱懷裡鼓跟著敲。
第113章 帶著彤彤起收保護費
“試試嗎？”
主瞧見作，拉著起，教麼玩，“個鼓，只適寶，換個點。”
將彤彤懷裡鼓取拿許，又換個更適。
彤彤起初還些抗拒，但反抗太微，以至于向主並未現，只以為好，直接將鼓塞到懷裡。
“拿著玩吧。
們先唱首什麼呢。”
主抱著鼓敲許，笑笑，決定，“先唱首寶貝！”
起按音響，隨著音響起，始敲擊鼓，笑著拍拍彤彤懷裡鼓，：“跟著敲。”
彤彤試探性跟著敲。
許用提，已經抱著鼓咚咚咚頓敲。
音全，但興致極，又乎別法，嚎得沒個音對，仍激滿滿。
主笑得抖，好幾次差點敲錯。
野跟川川則提著零旁著。
趣幕吸引，紛紛觀。
彤彤些害怕，微微側過敢跟對。
主跟許卻絲毫懼任何目，肆張揚敲擊鼓面，唱著。
彤彤著們方自信樣子，裡所，再畏畏縮縮，節奏密集鼓似乎將點膽怯暫驅散。
著，專跟著主節奏敲擊鼓面。
隨著周邊漸漸響起鼓掌，才現首已經結束。
主站起鼓掌，驚訝：“妹妹，節奏很好啊。
以玩過器嗎？”
彤彤些恍惚，搖搖。
“第次玩？”主更驚訝，“賦啊！
很好啊。
第次玩就能完全跟節奏。
好久呢！”
已經很久沒被誇過，彤彤都該麼回應，只愣愣著主。
主還沉浸現音才興奮，直接將彤彤玩過隻鼓送，“也挺興趣，鼓拿玩吧。
今們玩很，就當見面禮物！”
“......用。”
彤彤好收，將鼓推回。
“彤彤姐姐。”
許也彤彤其實很，但好收陌禮物，便拉著悄悄：“先拿著，等喊趙阿姨付。”
王阿姨過，們些自閉症孩子很容易將自己起，彤彤姐姐好容易個，讓打接份禮物。
彤彤遲疑，最終還按耐裡，抱鼓。
嘴角努力扯個笑容，“謝謝，姐姐。”
“哎。”主應，“用客，就好好練。
隨迎姐姐玩啊。”
彤彤點點，笑，次笑容鬆許。
之，許又帶著們幾收保護費。
主們都很，主將保護費交。
許梧桐裡直播賣貨，宣傳梧桐，用自為梧桐裡引流，受益始終們些。
們裡，就把許當財神娃娃，誰都敢怠。
然，就被全鎮居民群揍！
到午飯，許就收保護費，回飯。
就蛋糕翹首以盼趙欣，到女兒帶著微笑，懷裡還抱著個鼓回。
激眶，險些落淚。
真已經好久沒女兒到麼鬆笑容。
“彤彤。”
哽咽著喊，迎，向女兒緊緊抱懷裡鼓，翼翼問：“買嗎？”
彤彤些緊張，抱著鼓又緊些，過才：“......個姐姐......送。
媽媽。”
“哎。”趙欣趕緊應，鼓勵：“個姐姐送，彤彤謝姐姐嗎？”
彤彤點點，緩：“，謝謝，姐姐。”
“好，媽媽就。”
趙欣哄著女兒話，“們買點蛋糕過謝姐姐好嗎？
跟媽媽王阿姨裡選蛋糕，以嗎？”
彤彤點點，跟著選蛋糕。
王婷配拿蛋糕介紹，自閉症孩子就需溝通，所以厭其煩拿每款蛋糕介紹，就希望孩子能話，溝通。
最終，彤彤選兩款造型漂亮巧克力蛋糕，款，送許，款留著送主姐姐。