樣，馬就再也能適教！
祝佳音并沒把馬珠法放，站講臺笑盈盈著面。
“首先個游戲，請伸，再伸，用力拍拍。”
所都照，卻見祝佳音笑更加朗，“謝謝迎！”
面才反應過，個老師居然按照套牌！
講臺傳片笑，氛圍也被祝佳音調起，“課以，們再個游戲。”
祝佳音從袋里拿根蠟燭個板，笑：“請位同幫點燃蠟燭。”
個代都沒接到實驗課。
聞言都躍躍欲試，祝佳音選個起些靦腆女點燃蠟燭。
蠟燭放板，投過幾個孔，板緩緩現祝佳音個字。
“名字。姓祝，名佳音！”
所都睜睛！
們還第次見到樣自介紹方式，連帶著面馬珠沈庭川也些。
們被調，很就課興趣，加祝佳音課步驟雖然澀，但卻每句話都抑揚頓挫，讓們目轉睛，秒鐘都舍得放過。
半節課很到，們還些猶未盡！
祝佳音拍拍，“好，面半節課交們馬老師，希望以后們還課堂相遇。”
講臺，祝佳音才現自己腳步些虛浮。
畢竟講課程序都里模擬，管現代還里，都第次站講臺。
但們反應馬神，效果應該比得好！
馬珠很始半節課試課，但們注力還祝佳音，根本。
沈庭川著邊祝佳音，擰隨攜帶杯子，遞，“點。”
“謝謝啊。”
著，祝佳音剛咽，張就皺起，加馬珠正課，吐也，咽也。
沈庭川神無常，“藥。”
誰好杯子里隨攜帶藥！
祝佳音現苦，正好馬珠線過，到祝佳音皺成團，還以為自己講ʟʐ太差。
祝佳音咽嘴里藥，悄悄伸擰把沈庭川，誰男肌肉堅無比，根本捏起！
節課很結束。
幾個老師交接，馬頻頻點，目落祝佳音，“祝，什麼法？”
“都組織排！”
平而論，馬珠教平也錯。
雖然比很老教師經驗豐富，但也算圈點，所識點都講非常清晰。
祝佳音則幽默趣，引導注力，也很難得。
馬向馬珠，“帶，教初，？”
“啊，麼，都教！得教，祝佳音以？”
馬笑盈盈著祝佳音，“祝，期物理，就交。”
“！定努力！”
馬珠也沒到祝佳音教實力比更好，但兩個起節課，也祝佳音真套。
“很厲害，剛才些方法到。”
“以后買，還以。”
馬珠跟著噗嗤笑，“放，定為難！”
祝佳音自己打算裝個戶，馬珠就以后客源，都父母！
從部，沈沈曉溪都背著包站邊等著。
到祝佳音沈庭川，沈問什麼，又好。
祝佳音故拖音，嘆息。
“哎呀！”
沈緊張：“麼？沒通過嗎？沒事，現作也很好嗎！以后還，再嘛！”
沈曉溪也緊張兮兮著祝佳音。
“嫂子，以后缺老師，們就回告訴。”
祝佳音拖音，“真惜，以后們倆就起課，們表現好，就隨們老師！”
沈沈曉溪愣，都展憨笑容！
沈庭川們個，里涌股莫名緒。
祝佳音講臺仿佛，肆張揚又自信，臺起哄搗也兩拔千斤就過，反而讓些鬧個。
似乎磅礴命力。
讓也些挪。
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回到沈，祝佳音就到等陳招娣。
“陳姐，麼？今請假嗎？什麼事唄！”
陳招娣到祝佳音，連忙湊，“送嗎？今個彭文倩也，以就……”
祝佳音著，笑：“什麼？收，把作讓？”
陳招娣點點。
件事祝佳音先答應，就麼彭文倩，姑子邊麼交代？